La Reforma Constitucional: un instrumento al servicio de la Banca

Tribuna de Europa – 18/09/2011

La reforma constitucional no sólo bloquea cualquier intento futuro de rechazo de la deuda pública española; pues, independientemente de haber sido contraída de espaldas a los intereses del pueblo español, impedirá catalogarla como deuda odiosa, como bien se hizo en Islandia, donde el ex Primer Ministro, Geir Haarde, es juzgado por negligencia en la crisis de 2008.

La reforma constitucional no es cierto que se haga para regular los techos de gasto y el déficit, como han desinformado los políticos y medios de comunicación siervos de la banca. Pues nos encontramos como el Tratado de Maastricht que fija un límite máximo de déficit del 3% y los Presupuestos Generales del Estado fijan el techo de gasto público anualmente en base los ingresos previstos. ¿Qué sentido tiene, entonces, una nueva ley que fije un techo de déficit y uno de gasto?

La explicación la podemos encontrar en que en el concurso de acreedores en el que se encuentra el Estado de manera encubierta, los bancos desean tener prioridad en el cobro. Y la reforma constitucional es la única manera de que tal medida tenga efecto retroactivo. El Estado le debe mucho dinero a miles de empresas. Deudas anteriores a las contraídas estos dos últimos años con los bancos. Y gracias a la reforma constitucional, estos tendrán prioridad en el cobro.

Pero esta subordinación de la clase política no debería cogernos por sorpresa. Pues persigue los mismos objetivos que las últimas modificaciones de la Ley Concursal española que priorizan el cobro de las deudas a los bancos a las de otros acreedores.

Por lo anteriormente expuesto, podemos denunciar que con la aprobación de la reforma los especuladores contra España se salen con la suya y que la clase política delinque al despenalizar el expolio a los españoles.

Fuentehttp://www.tribunadeeuropa.com/?p=9302

Nota del blog: Y no olvidemos la hipocresía de la casta política al no someter dicha reforma a referéndum. Si se jactan de que ese desecho llamado Constitución se aprobó en una consulta popular lo menos que cabría esperar es que su modificación pase por un mismo trámite. ¿Dónde queda esa democracia de la que tanto se habla?

 

 

 

 

 

Anuncios

Educación

Redacción: La Inquisición – 15/09/2011

Recientemente se ha hablado mucho sobre el papel del profesor en las aulas a raíz de los recortes en educación que se quieren hacer por aquí y por allá. Viendo en la televisión las noticias -cosa a la que, por cierto, no acostumbro- pude oír los testimonios de algunos interinos que ahora se van a ver sin trabajo. Lo que más me impresionó de todo, al margen de las implicaciones socioeconómicas de esta desfachatez de nuevo obra de nuestra casta política, fue su falta de discurso y fundamentación. Se supone que en esos individuos ha de recaer el deber y la voluntad de formar a los jóvenes, y no es de extrañar que luego se vea lo que se ve: palabras entrecortadas, incapacidad de definir una idea simple, temblor, titubeo, risas nerviosas… Una completa falta de aptitud para llegar a la conciencia del prójimo. Porque para que se establezca una comunicación, debe haber un agente emisor (entre otras cosillas) y, ¡por Dios!, debe emitir bien, que es lo suyo.

¿Es, ser profesor, simplemente controlar algo sobre una rama determinada del conocimiento? ¿Dónde quedan esos teóricos principios pedagógicos que se inculca al personal docente en el CAP, o como demonios se llame ahora?

Y es que si para una entrevista de 7 segundos se es incapaz de expresar algo, no quisiera yo presenciar una hora de lección magistral impartida por esos personajes.

A raíz de estas imágenes televisivas me vinieron a la cabeza ideas más profundas que todo este berenjenal político. Las carencias expresivas, dicen los “expertos”, se deben a falta de horas de lectura. Esa reducción simplista no pone más que de manifiesto en qué son expertos los “expertos”. Quizá la lectura aporte vocabulario, formas de expresarse, etc, etc… No quiero quitar mérito a la acción de leer y a lo que puede aportar, que es mucho, pero el problema que se nos plantea aquí tiene como causante base un sistema educativo podrido que premia la automatización del alumno y castiga todo atisbo de genialidad e intento de aprendizaje significativo. Entra aquí en juego el concepto de adquisición de conocimientos, de aprendizaje. ¿Qué es aprender? Adquirir conocimientos, sin duda, pero habría que matizar un poquitín más. Mucha gente es capaz de adquirir un conocimiento -¡se puede hacer de memoria!- pero solo una pequeña porción de ellos sabría darles un sentido y aplicarlos satisfactoriamente. Cuestionar, destruir ideas, reconstuirlas, dar perspectiva. Moldear cada concepto que se nos presenta, dando más fondo, quitándoselo. En resumen, pensar. ¿Esto último se potencia realmente en nuestros centros de enseñanza? Creo que no.

Es frecuente que el examen estándar, sobre todo en los institutos de secundaria, se centre más en cuestiones que hayan exigido al alumno aprender algo de memoria que en darle un par de vueltas a las ideas relativas al temario y de verdad demandar una respuesta que haya requerido un mínimo procesamiento mental de tal manera que quede constancia de que la idea ha sido entendida y asimilada. Hablo de un examen porque creo que es la raíz del problema. No hay que olvidar que el objetivo del alumno es aprobar el examen, no importa casi nada más. Y al final, como es natural, se tiende a prepararse para superar ese examen. ¿Y qué pasa cuando un examen no premia el verdadero conocimiento? Pues que se estudia para no aprender. Por eso me hace gracia cuando oigo al paleto de turno achacar la culpa de que “esta juventud no sepa nada” a la supuesta vagancia y desidia de los muchachos, que en muchos casos se esfuerzan al máximo para no sacar provecho de un sistema que no ofrece nada de valor. Aprueban sus exámenes, es lo que se espera de ellos, ¿no?

No quiero con esto desprestigiar esa tan útil habilidad de nuestro cerebro que es la memoria, sino denunciar que a menudo se contemple solo como conocimiento el que está ceñido a ésta. Y es que el ejercicio de la lógica, el juego con ideas vacías, la abstracción…, son habilidades que no se favorecen en absoluto. Cuán mejor sería saber contextualizar realmente un hecho histórico (con sus antecedentes, sus consecuencias, sus implicaciones…) que tratar de memorizar en vano fechas y detalles absurdos sobre él. Y no crean que este ejemplo se puede ceñir sólo a la Historia. Todas las ramas del conocimiento son eso, conocimiento, y por tanto se rigen por los mismos principios.

El problema, como todo problema que se nos plantea en este sistema, viene de base. Y siempre ha resultado muy difícil cambiar las bases. Recortar algún fleco puede quedar bien pero nunca será la solución definitiva.

El personal docente debe, en primer lugar, ser apto. En segundo, ser consciente de su posición, de cuál es su labor de cara al alumno y de cómo llevarla a cabo más eficientemente. Más favorable será, en edades tempranas, ejercitar los esquemas mentales a fondo y darles base que llenar la cabeza de ideas que no se saben colocar y por tanto no se podrán utilizar correctamente cuando menos, o directamente se perderán. Si no, tendremos más y más patanes que sabrán mucho sobre todo pero no comprenderán nada. Zombies incapaces de cuestionar las ideas más simples, de contextualizar lo que acontece a su alrededor, de dar significado a cuanto ven, oyen y tocan.

Aunque, ahora que lo pienso… ¿no es este el prototipo de ciudadano más apropiado para sustentar un sistema gobernado por un pequeña élite hacia una gran masa incapaz?

Los ilustrados lo dijeron, y es que la base de todo progreso humano es la educación.

Reunión del club Bilderberg 2010: Sitges, Barcelona

El Club Bilderberg, la oligarquía financiera mundial, se reunirá este año en Sitges (Barcelona) entre el 3 y el 6 de junio. Desde hace años viene siendo habitual la reunión anual de los hombres más poderosos del mundo, con el objetivo de tratar los temas que conciernen a toda la Humanidad para tomar todas las decisiones que marquen el futuro de ésta. Cabe destacar la supuesta presencia este año de Sofía de Grecia y José Luis Rodríguez Zapatero como miembros españoles.

El pestilente silencio de los medios de desinformación ante un acontecimiento de tal envergadura roza la grosería, pues es difícil imaginar un evento más trascendental para todos y cada uno de los hombres que una reunión del Club Bilderberg. Parece ser que no les interesa mostrar sus actividades mediante el cuarto poder que ellos controlan por completo (Juan Luis Cebrián, consejero delegado de PRISA, pertenece a Bilderberg). Quizá sus propósitos no tendrían buena acogida entre la opinión popular y por ello es recomendable, de cara a sus intereses, que todo quede completamente silenciado. Excelente labor, sin duda, pues personalmente creo que sólo uno de cada 1.000 habitantes occidentales tiene algo de conciencia de que existen este tipo de organizaciones conspirativas. Y eso siendo optimista.

Jóvenes: aún más desnortados que sus padres

DAMIÁN RUIZ

Son casi las nueve de la noche y acabo de salir del supermercado. En la puerta de entrada hay un grupo de jóvenes, de alrededor de veinte años, esperando los restos de comida caducados y excedentes. Están sentados en la acera, con la cabeza inclinada hacia abajo y algunos disimulan para que no les veamos la cara. Se sienten avergonzados. Están en la plenitud de la vida y mendigan, de la manera más digna posible, algo para cenar.

Me duele esa situación. Probablemente están en paro y también muy probablemente son hijos de familias desestructuradas, o quizás no. A estos chicos les han matado el espíritu, el sentimiento de pertenencia y el coraje vital. Son hijos de un mundo feliz repleto de bondades. Todas las leyes que se promulgan están dirigidas a anestesiarlos hasta la parálisis. El adoctrinamiento racional y la pedagogía de la anodina sensatez pretenden que estudien y se civilicen hasta que no les quede una gota de espontaneidad vivencial ni intelectual.

No pertenecen a ningún lugar, no tienen referentes ni héroes, tienen que domesticar la testosterona a base de porros, y tienen que tener mucho cuidado de no actuar fuera de lo esperable que es, sencillamente, que no actúen, a no ser que lo hagan en una ONG o como monitores de niños amantes del campo.

Muchos jóvenes se quedan en su habitación durante horas, se acuestan tarde y se levantan tarde también, y los padres se desesperan, culpándose de la situación. No saben que la sociedad que hemos creado les ha vaciado, no tienen ni alma, ni fe, ni esperanza, no hay estructura psíquica que les sostenga, ni grupo al que vincularse, a no ser que sea de clones que tampoco saben dónde van ni dónde están.

Estudian y estudian, licenciaturas, postgrados, doctorados… y se quedan en el paro u obtienen sueldos precarios, muchas veces de profesiones que no tienen nada que ver con su formación.

Sus mayores, sus adultos, llevan años eligiendo gobernantes que viven en un mundo de vanidades, de sueños fantasmagóricos y de despilfarro ruinoso. Gente que construye la realidad a la carta, machacando y sacrificando a los más fuertes en aras de una imbecilidad social que nos conduce a la desaparición colectiva.

Se les obliga a que tengan conciencia de todo hasta anularlos, se les obliga a que entiendan y se sometan al criterio de los que mandan, a que renuncien a su nación, a su capacidad de prosperar y a su ímpetu creativo. Y ¿todo ello para qué? Para que en su nombre, en beneficio de ellos, se actúe desde la máxima impunidad, normalmente gastando sin control, para construirles un futuro esplendido. -Y evidentemente las petardas y petardos del régimen se apuntarán a cualquier campaña o cancioncilla de solidaridad para narcotizarlos en la creencia de que están colaborando a que crear un planeta mejor-.

Perdemos competitividad, identidad, solidaridad y presencia internacional. Guiados por la razón, la de los pusilánimes, vamos todos como piaras de cerdos hasta el borde del barranco. Pero la razón no puede, todavía, con el cerebelo, y nos vamos mermando a modo de neuróticos en permanente conflicto, mientras otros crecen y crecen, y se hacen fuertes.

Sigamos machacando a nuestros jóvenes, dejémosles sin aliento y grabemos en sus mentes el “buenismo” bobalicón, y desfilemos como hermanos alegres hacia la autodestrucción colectiva.

Extracto de: El Manifiesto

Se aprueba la “Ley de la Muerte”

MADRID (NOVOpress) – La eufemísticamente llamada “Ley de Salud Sexual y Reproductiva e Interrupción Voluntaria del Embarazo” fue aprobada por el Senado en el día de ayer, rechazando todos los vetos y enmiendas, y entrará en vigor dentro de cuatro meses.

Parte de la ley que permitirá el aborto libre sin ningún tipo de responsabilidad penal durante las primeras semanas de gestación (fuera de los casos estrictamente médicos de riesgo para la salud de la madre o del feto, perfectamente comprensibles) fue aprobada ayer en el Senado, con el voto a favor de PSOE, Entesa, PNV, BNG, tres miembros de CiU, dos independientes, uno de PSM y uno de Coalición Canaria, entre aplausos, sonrisas, besos, abrazos y felicitaciones, jactándose de haber aprobado la Ley que ampara el infanticidio en España.

La Ley partió del Ministerio de Sanidad y el de Igualdad, lo que ya de por sí es todo un despropósito. El Ministerio de la inexperta Bibiana Aído es un ente cargado de resentimiento de género, y dedicado casi en exclusiva a promover la discriminación positiva (discriminación al fin y al cabo), por lo que deviene totalmente incapaz para pronunciarse sobre el aborto. De facto se le esta dando la posibilidad a que una feminista radical (que siente un odio visceral hacia el hombre, el cual representa la otra parte de la paternidad y que también tiene derecho a opinar sobre la vida de su progenie) legisle sobre el aborto en base a unos supuesto derechos abstractos que la mujer tiene por el mero hecho de serlo. De ninguna manera. Cualquier derecho abstracto que pudiera tener, por el mero hecho de ser mujer, por difícil que fuera, encuentra su limite en el más alto bien jurídico que el Ordenamiento que defienden contempla, cual es la vida. Nadie puede decidir sobre la vida ajena.

Sin entrar sobre en que periodo de tiempo el feto se le puede dotar de personalidad, antes incluso de su formación con figura humana, estaríamos hablando en el peor de los casos de un proyecto de vida, lo que ya de por sí es suficientemente valioso para que gozase de toda la protección jurídica que la persona posee.

La Ley contempla el aborto totalmente libre hasta un plazo máximo de 14 semanas ampliables a 22 cuando exista riesgo para la vida de la madre o la integridad del feto. Además incluye una modificación de la Ley del Paciente por la que una menor de 16 o más podrá someterse a una intervención quirúrgica abortiva sin necesidad del consentimiento paterno, convirtiendo este en un mero sistema anticonceptivo más. Esto parece contar con menos apoyos parlamentarios. Así Aído ha señaló que trataría de “encontrar un punto de equilibrio entre las diferentes propuestas de los distintos grupos parlamentarios en aras del mayor consenso posible”. Un brindis al sol.

Detrás de los supuestos de protección de los derechos de las madres de los que se jacta Aído, se encuentra el resentimiento y una voluntad de imposición de género de la Ministra, que se va a traducir en la muerte de millones de niños no nacidos, engordando las cifras de lo que se considera todo un genocidio democrático.

Una Ley Sin apoyo.

Una reciente encuesta realizada por Sigma 2, revela que el 40,5 por ciento de los españoles rechaza la reforma de la Ley del Aborto. Otro 22 no se pronunció al respecto.
De ello resulta que tan sólo un 36,7 % apoya la Reforma de la Ley del Aborto que el Gobierno socialista plantea.

Aído y toda la progresía femenina se han congratulado ostentosamente de que ayer se aprobara la “Ley de la Muerte” y ha señalado vergonzosamente que “ya es hora de romper una lanza a favor de la responsabilidad de las mujeres ante la maternidad”.

Basta ya de promover y celebrar la muerte en nombre de una imposición disfrazada de defensa de la igualdad y los derechos de la mujer. La conclusión es clara: El aborto totalmente libre no es un derecho de la mujer; la vida es un derecho del niño. Porque nadie pueda decidir sobre la vida ajena.

Extracto de: Novopress

El nuevo despliegue de tropas españolas en Afganistán costará 100 mill. € anuales

La Inquisición. Redacción propia. | 18 de febrero de 2010

En pleno estado de crisis global, donde el gobierno español recurre a aumentar la presión fiscal a todo ciudadano, rebajar sus derechos y su calidad de vida, mientras aumenta, por tanto, la pobreza y el desempleo en este país, siempre sobrarán unos eurillos para destinarlos a aventuras colonialistas apadrinadas por el Tío Sam. En concreto, se trata de 100.000.000 de euros anuales los que gastará el Estado Español para mantener su contingente de tropas en Afganistán. Se va a desplegar un total de 500 militares más y 40 Guardias Civiles que reforzarán a los mil y pico hombres que España ya había apostado en Herat.

El ministerio de defensa lo ha explicado en la Comisión de Defensa del Congreso, que ha autorizado este despliegue con el apoyo de todos los grupos parlamentarios menos de IU, ICV y ERC.

Entre las funciones que desempeñarán los nuevos miembros de la expedición “pacífica” al país asiático, está la de entrenar a policías afganos y mantener en control del aeropuerto de Kabul hasta el próximo 30 de marzo.

De esta manera, el gobierno pacifista de Zapatero y de la ministra de defensa Carme Chacón aumentará a 1.600 el número de soldados del contingente español presente en Afganistán, siempre en disposición de los Estados Unidos en su guerra para el control del opio.

Fuente: 20minutos

El gobierno de Zapatero vende material militar a Irán por valor de 17 millones de euros

Minuto Digital | 10 de febrero de 2010

España vendió a Irán durante el primer semestre de 2009 material militar por valor de 17,3 millones de euros, lo que supone el 38,4 por ciento del total de “productos y tecnología de doble uso” que vende en todo el mundo.

Así lo refleja el informe del Gobierno de “Estadísticas españolas de exportación de material de defensa, otro material y de productos y tecnologías de doble uso, correspondientes al primer semestre de 2009″, al que ha tenido acceso Servimedia, que ha sido remitido a la Cámara Baja.

En el informe, realizado por el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, se detalla que España vende a Irán 17,3 millones de euros (38,4 por ciento del total) de los “productos y tecnología de doble uso” que fabrica.

Irán fue el principal destino de esas ventas, seguido de Libia, país que con 8 millones, 17,7 por ciento del total, se reparten la mayoría de las exportaciones realizadas.

El total de las exportaciones en este campo asciende a 45,1 millones, lo que supone una disminución del 26,2 por ciento respecto al primer semestre de 2008, que fue de 61,1 millones.

En 2008, Teherán pagó 36,4 millones de euros, el 61,1 millones de euros, lo que supuso en su momento un incremento del 247,1% respecto al mismo semestre de 2007.

El propio Ministerio de Industria reconoce que “puede sorprender” este dato debido a la “creciente preocupación” suscitada por este país por “el posible desarrollo de programas de armas de destrucción masiva”.

Advierte que este material, que puede englobar desde equipos nucleares hasta sustancias químicas y componentes electrónicos, ha sido analizado “caso por caso” para no ser derivado a programas de proliferación de armamento nuclear.

Así, Industria garantiza que las operaciones comerciales fueron analizadas “caso por caso” y que ante la “aplicación minuciosa del control” con la llamada cláusula ‘catch-all’ se aprobaron “exclusivamente las que no implicaban riesgo alguno de desvío o utilización en programas de proliferación”. De hecho, denegaron 3 licencias porque podrían ser susceptibles de acabar en los programas de proliferación.

En concreto, dice, los 17,3 millones de euros exportados se materializaron en válvulas de acero para la industria petrolífera y del gas, tubos de acero para plantas de fabricación de acero, fabricación de aires acondicionados, procesos de obtención de etileno, industria petrolífera y del gas, y herramientas, repuestos y refrigerantes para las líneas de mecanizado de piezas en la industria de automoción.

Fuente: http://www.minutodigital.com/noticias/2010/02/10/el-gobierno-de-zapatero-vende-a-iran-17-millones-en-material-militar/